四年级上册第u单元  寻找宝藏 知识点

本实践活动以 “寻找宝藏” 为情境，综合运用方向、位置、测量等数学知识解决问题。学生在活动中提升综合运用知识的能力，培养逻辑推理和空间想象能力，增强数学学习的趣味性和探索精神。

1、基本方向 
除东、南、西、北外还有东南、东北、西南、西北这四个方向。东北和西南相对，东南与西北相对。
2、借助工具辨别方向 
指南针根据指针辨别；太阳早晨在东边，傍晚在西边；北极星夜晚指向正北方向。
3、点钟方向 
站立者的正前方是12点钟方向，正后方是6点钟方向，正右方是3点钟方向，正左方是9点钟方向，站立者朝向不同，点钟方向也不同，因此确定站立者的朝向非常关键。
4、绘制藏宝图 
① 确定方向，指南针确定北的方向；
② 在图纸上标出方向；
③ 画出主要建筑物和道路，建筑物大小比例要合理；
④ 标出各建筑物的名称；
⑤ 标出宝藏的位置（用序号标记）；
⑥ 写出对应的寻宝指令，寻宝令要清晰准确，让人根据指令能找到宝藏。