1、用字母表示数、运算符号简写规则
用字母或含有字母的式子不仅可以表示数，还可以表示数量关系，但字母的取值范围要符合实际情况。
把字母的值代入含有字母的式子里，通过计算可以求出含有字母的式子的值。
用字母表示运算律、计算公式和等式的性质，简明易记，便于应用。
数字和字母、字母和字母相乘，乘号可以省略，数字写在字母前面。例：a×3=3a，a×b=ab。
1和字母相乘，1省略不写：1×a=a。
相同字母相乘：可以写作这个字母的平方，例如：a×a=a²（读作a的平方）。
加减除号不能省略。
①、a + a + a可以简写成______，m×8×m可以简写成______。②、一个篮球售价x元，李老师买了3个篮球要花( )元，李老师给售货员300元，应找回( )元，如果每个篮球90元，应找回( )元。③、王老师带200元去体育用品店买足球，每个足球a元，王老师买了2个足球，式子200－2a表示的是____________。④、直接写出得数
$4b + 9b$ = ______ $8x - 4x$ = ______ $6a - 5a$ = ______ $6a × 6a$ = ______
$7x × 5a$ = ______ $8n × 4n$ = ______ $9m - 7m$ = ______ $3b × 7b$ = ______
2、用字母表示数量关系、计算公式
常见数量关系：路程 s=vt，速度 v=s÷t，时间 t=s÷v；总价=单价×数量。
几何公式：周长、面积公式用字母简写。
①、一个正方形的边长是 \(a\) 米，它的周长是_______米，面积是_______平方米。②、一列高速列车以250千米/时的速度从A市出发驶向2400km远的B市，t小时后还未到达B市，此时列车距B市_____________km（用含字母 \(t\) 的式子表示）；当 \(t=6\) 时，列车距B市_______km。
3、求值的步骤
(1) 先写出字母公式；
(2) 代入数据，还原乘号，计算出结果；
(3) 在结果后面写上单位名称。
①、当$x＝6$时，$2.5x$＝ _________，$x－3.8$＝ _________。②、如果x＋3＝9，那么x－0.7＝________。③、在（4x﹣52）÷8中，当x=_____时，结果是0；当x=_____时，结果是1．
4、等式的基本性质
概念：在一个等式的两边同时加同一个数（减同一个数），或者同时乘同一个数（除以同一个不为零的数），等式两边仍然相等。
利用等式的基本性质可以求出等式中的未知数。
为了便于表示，我们一般把含有未知数的部分写在等式的左边。