六年级上册第u单元  生活中的负数 知识点

本实践活动引导学生认识生活中的负数,理解负数的意义和表示方法,体会负数在描述相反意义量时的作用。通过观察气温、海拔高度、收支情况等实例,让学生掌握正负数的读写和大小比较,感受数学与生活的紧密联系,培养学生用数学眼光观察生活的能力。

1、生活中的负数 
负数的由来:为了表示相反意义的两个量,如盈利亏损,收入支出,上升下降……
正数:大于0的数叫正数,正数前可加“+”也可省略,如+2、+10可以写成2、10。
负数:小于0的数叫负数,负数前要加“-”,如-2、-10、-0.5、-3/7。

0既不是正数也不是负数,它是正数负数的分界点。
数轴:0为分界线,负数在0的左边,正数在0的右边,负数(左边)正数(右边)。

比较两数大小:
利用数轴,左边<右边,正数之间数字大的就大;
负数之间,数字大的反而小,数字小的反而大,如5>3,-5<-3。